如果我是老师（一）

　　假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧簇新的课本，走进晶莹的教室，走上憧憬已久的讲台，面对一群活跃可恶的学生，那该有如许幸福呀！

　　假如我是老师，我要披发我全体的热情，天天都以一张笑容面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的良知。课余，咱们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲身为他们下厨——为友人做饭，是件十分开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心，他们想懂得老师，更愿望被老师懂得。我不想戴着“老师”这层严正的面纱，站在高处俯视我的学生，我跟他们之间是同等的。我乐意他们分享我的喜悦，分担我的发愁；我也乐意凝听他们心中的机密。我盼望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透亮的。或者有人会问：这么做，岂非不会影响他们的吗？我深信：不会！将心比心，我确信能够用我的真挚换来他们对我的爱好，换来课堂上活泼的氛围。带着十二分的热忱学习，还怕学不好吗？

　　如果我是老师，我将以谨严的治学立场，当真上好每一堂课，循循引诱，激发学生思维，将我所学的常识毫无保存地传授给他们。并且，我会向他们学习，学习他们身上闪光的货色，进步业务程度，真正做到教养相长。

　　假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即使是最差的学生，也会有他闪光的一面。公然课、比武课，对于一个老师个人前程而言，无比重要，但对学生学习踊跃性而言，更为重要。我会让我所教的每个班，都有展现的机遇，我不想让他们感到自己不如别人。对他们，对自己，我都会有足够的信念，再加上独特的努力，所有都会迎刃而解。不要担忧失败，不尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也心安理得，因为我们都尽了力。

　　假如我是老师，我就要保障自己可能永远提高，不落伍于时期，不落后于社会，永远站在思维、科技的前沿，这样，才干为学生做出模范，用本人的力气去影响学生，不按部就班，尽力学习。

　　假如我是老师，我就要做这样的老师。也许这过于幻想化，但我会努力向这个尺度凑近。

　　这些只是我现在的设想，也是我的。我会用我的勤恳学习来去掉“假如”这两个字，成为一位货真价实的老师，实现我心中的梦。


　　假如我是老师作文（二）

　　老师，是很受尊重的职业。我特殊想成为一名老师。

　　假如我是老师，学生假如不写功课，我会先问明白起因，决不乱发性格，甚至体罚学生。如果学生做作业时碰到艰苦，我会很有耐烦地逐一为他们解答。

　　如果我是老师，我不会请求学生加入各项竞赛都要得第一名，我只有求他们努力就行了。赢了诚然可喜，输了也很应当得到。

　　假如我是老师，我要公平忘我，即便班长出错，也与一般学生的处分毫无两样。我会教诲学生，品格的好坏才是最主要的。

　　假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关联应该是密切的，由于学生与老师待在一起的时光比和父母在一起的时间还要长。老师就应该像看待自己的孩子一样对待学生，我决不会把他们当做出气筒。

　　假如我是老师，对俏皮捣鬼的学生，我不会简略地加以申斥。我会先提示他们，如果他们依然不听奉劝，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中汲取教训，晓得自己犯下的过错，从而接收教导。我想，当前他们必定不会再犯同样的毛病。

　　假如我是老师，我不会占用学生的课余时间。玩的时候，我们一起畅快地玩，不论是打乒乓、打篮球仍是踢毽子，操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课也要有上课的样子，不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得活泼有趣，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

　　假如我是老师，我要当一名知识广博的老师；因为要给学生一杯水，自己必需要领有一桶水。每天，我都要千方百计挤出一些时间浏览文大名着，了解世界各国的风气人情、名胜古迹、历史文明，这样我的知识就会越来越丰盛，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的大陆中畅游。

　　假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画，还要粗通电脑。这样我能力把学生培育成能歌善舞、理解古代信息技巧的高素质人才。

　　假如我真的是一名老师，我一定会让我的学天生为有理想、有道德的人才。


　　假如我是老师作文（三）

　　老师是花匠，辛苦的哺养着我们。总是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得杰出。

　　假如我是老师。我会重视学生的学习效力，加强学生的阅读兴致。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们纵情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信赖的朋友和搭档。老师，您不就是缺少这一点吗？

　　假如我是老师。我不会像你一样给学生留大批的功课，压得他们喘不外气来。他们究竟还是孩子啊，他们的生涯须要七色阳光，他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的干脆。李大钊不就是这样的吗？

　　假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表彰，使他们自豪自满，我会给他们交一些，警戒他们不要自满骄傲。会给成就不好的同窗一些激励，叫他们下次考得好一点。

　　假如我是老师，我不会吧把学校的运动撤消。不仅这样我还会在过节时再班中举办联欢会，把教室打扮得漂美丽亮的，让大家都露一手自己的绝活。

　　假如我是老师。我会在上课时讲一下对于课程的故事，让大家好理解课文的意思。()

　　假如我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的欲望。但我当初必需兢兢业业的走好每一路，奔向更加残暴的来日，到那时假如就不再是假如。