青年教师的心灵成长之旅

　　每年都会得到有利于咱们教师成长的书籍，而这次却是我本人选的。这是一本有关青年教师的一本书。作者从教26年，经历了书中所波及的青年教师心灵成长的大局部阶段，文字中浸透了作者阅历的和休会。书中有大批一线优秀教师的案例，对读者有较强的启示性。颇具文采与诗意的文风，让本书读来颇感轻松、愉悦，同时通过层层设置的问题率领读者不断反思自身，冲破自身的心灵成长阻碍。

　　本书向你传递的，是这样一种成长理念：每一名青年教师，都有成为卓著先生的可能。之所以绝大多数人终极沦为平凡，是由于在成长的主要节点上，往往缺少了进一步前行的能源与办法。只有可能激发动内在的成长动力，同时控制必要的举动方式，每一个就都能发明职业的传奇。

　　这本书让我们重拾前进动力，重获行走方法。这些树立在别人胜利教训基本上的研讨结果，信任无论是对刚起步的新教师，仍是对于业已获得必定成就的优秀教师，都存在踊跃的引领价值。

　　青年老师的心灵成长进程，实质上说，就是以成长中日渐凑集的强鼎力量，不断扩展与空虚心灵的过程。在此过程中，心灵的内涵不断丰盛，外延一直扩大。性命由此而日渐脱离平淡，朝向优良乃至出色连续前进。

　　在浪漫的豪情跟庞杂的事实间，埋伏着无限无尽的暗流。()这些暗流，经常会在意想不到的状态下，从无奈预知的角落里忽然涌出，一下子便将新教师辛劳搭建的教育殿堂冲毁。面对这份淫威，任何激情、梦幻、诗意、纯挚、好奇、盼望、缓和、充实，都只能像无法掌控本身运气的孩子，要么睁大了吃惊的双眼，面对废墟无助地叹气，要么在片刻的伤感后，敏捷转移了视线，去另一个空间上另建新的乐趣。

　　然而，教育的特别属性，却既不接收唉声叹气，也不容忍异地重建。教导面对的，就是这一群有个性、有寻求的鲜活生命。这些生命，存在着各种各样的缺点，须要在学校这个特殊的空间里砍削修补，使其能一步步脱离愚蠢与低俗，走向智慧与高尚。

　　因此，真正的教育，就强迫着新教师不得不直面这份惨淡，不得不弯下身材打扫杂乱、荡涤污浊，而后，以哪里跌倒哪里爬起的勇气，再次筑起心中的圣殿。